• FinRusMedia
• |
• Infopaketti
• |
• РуФи
• |
• Европейский парламент
• |
• Центральная Финляндия
• |
• МаМу-Медиа
• Наши проекты:

№ 3 ( 04 ) 2012

Организация обучения в Иматре

Город Иматра в рамках своей деятельности организует дошкольное подготовительное обучение, основное общее обучение, обучение второй ступени в гимназии, базовое обучение искусству и предлагает услуги по свободной культурно-просветительской работе.

Базовое обучение искусству включает в себя обучение музыке, изобразительному искусству, танцам и разным видам ремёсел. Для ученика изначально резервируется место в школе по месту проживания, но у него есть также возможность поступить в какую-то другую школу.

Основное общее образование

В Иматре основное общее образование и дошкольное воспитание организовано по районному принципу. В соответствии с духом новой программы обучения в Иматре занимаются поисками гибких, применимых к разным жилым районам решений для реализации задачи единого основного общего образования.

На территории Вуоксенниска основное общее образование дают в школе Вуоксенниска (1–9 классы), а также в школах Каукопяя и Вирасоя (1–6 классы).

На территории Мансиккала работают школы Линнала и Тайнионкоски (1–6 классы), а также школа Мансиккала (7–9 классы). В школах Линнала и Мансиккала помимо общеоб-разовательных классов есть возможность обучаться в международных классах на английском языке. Учащиеся могут поступить в школу Линнала на обучение по программе углублённого музыкального образования.

На территории Коски работает школа Коски, помещения которой находятся на Канавакату (7–9 классы) и в Савиканта (1-6 классы), а также школа Иматранкоски (1–6 классы), помещения которой находятся в Иматранкоски и в Мелтола.

В одном здании со школой Коски работает находящаяся в собственности Фонда Финско-русская школа Восточной Финляндии, специализирующаяся на изучении русского языка и культуры, в которой обучение ведётся в 5-9 классах. С осени 2010 года программа обучения расширилась таким образом, что обучение начинается с подготовительного дошкольного обучения и поэтапно происходит переход на обучение в 1-4 классах.

Организацией деятельности для школьников во второй половине дня занимаются как город, так и общественные организации. Эта деятельность осуществляется во всех районах города в помещениях школ и детских садов.

Обучение иммигрантов

Детей-иммигрантов дошкольного возраста направляют в детские сады по месту жительства, где они получают поддержку в обучении языку. Педагоги-дефектологи дошкольного образования следят за развитием финского языка у двуязычных детей с помощью тестов, консультируют персонал детского сада и сотрудничают с родителями.

Ежегодно в январе-феврале проводится мониторинг владения финским языком детьми дошкольного возраста. На основании результатов тестирования детей, нуждающихся в поддерж-ке, направляют на подготовительное обучение.

Подготовительное обучение 7–10-летних детей-иммигрантов организовано в отдельной группе либо в 1 или 2 классах в помещении школы Коски в Савиканта.

11–12-летние ученики с родным русским языком могут подать заявление для поступления в Финско-русскую школу Восточной Финляндии, либо пойти в пятый или шестой класс школы Савиканта, где им предоставляется по мере возможностей поддержка, предусмотренная при подготовительном обучении. Дети с другим родным языком продолжают учёбу в школе Савиканта или, если это позволяет их уровень знания финского языка, переходят на учёбу в школу по месту жительства.

Ученики-иммигранты старше 13 лет учатся в своих районных школах, получая поддержку, соответствующую указаниям Управления образования.

Те дети из многоязычных семей, которые не нуждались в подготовительном обучении, получают поддержку в школах по месту жительства (обучение финскому языку как второму, дополнительные занятия и обучение своему родному языку).

Обучение в гимназии

Обучение в гимназии организовано в городе Иматра в объединённой гимназии Иматры и в гимназии при объединённой школе Вуоксенниска. При объединённой гимназии Иматры работает общая IB-гимназия Иматры и Лаппеенранты.

Гимназия Финско-русской школы Восточной Финляндии работает в одном помещении с объединённой гимназией.

В гимназии при объединённой школе Вуоксенниска дополнительно к дневному обучению организовано обучение взрослых. Гимназия, совместно с городом Лаппеенранта, делает упор на развитие форм дистанционного и сетевого обучения в гимназии дистанционного обучения Саймаа.

Базовое обучение искусству

Базовое обучение искусству - это целевое обучение в разных областях искусства, предусмот-ренное в основном для детей и молодёжи, призванное развивать их способности.

Рабочее училище Иматры организует обучение изобразительному искусству, танцам и ремёслам в соответствии с законом об основном общем образовании.

Музыкальное училище Иматры организует основное обучение музыке и обучение игре на различных сольных инструментах для детей и молодёжи, которые хотят получить профессию в музыкальной сфере. Учебное заведение работает в тесном сотрудничестве с музыкальными классами школ Иматры.

Рабочее училище

Рабочее училище Иматры – это учебное заведение, принадлежащее городу, в котором обучаются около 3 000 учащихся и работают 80 преподавателей и лекторов. Здесь можно обучаться на широкой основе языкам, ремеслу, искусству, танцам, музыке и информационным технологиям. Предлагаются также общеобразовательные курсы и лекции. Кроме этого, училище организует базовое обучение детей и молодёжи изобразительному искусству, ремеслу и танцам.

Деятельность училища открыта для всех, основываясь на принципе «учиться можно всю жизнь».

Музыкальное училище Иматры

Музыкальное училище Иматры – это учебное заведение, которое находится на содержании города Иматра и получает предусмотренную государством долю финансирования. В сферу деятельности училища входят город Иматра, муниципалитеты Раутярви и Париккала.

Широкий объём курса базового обучения искусству в музыкальном училище основывается на законе об основном образовании L 633 / 1998 и постановлении A 813 / 1998, а также на основах учебной программы по базовому обучению искусству, утверждённой Управлением образования 6.8.2002. Обучение музыке включает в себя базовый уровень музыкального образования и строящееся на нём обучение на уровне музыкального училища, а также предшествующее им музыкальное воспитание в раннем возрасте. Деятельность Музыкального училища включает в себя также ряд спецкурсов и мероприятий, которые организуются в сотрудничестве со специалистами разных отраслей. Проекты заняли прочное положение в музыкальной жизни Иматры.

Подача заявлений в Музыкальное училище происходит в апреле, тогда записываются на отборочный экзамен, который проводится в мае-июне.

Учебные предметы училища: флейта, гобой, кларнет, саксофон, валторна, корнет, труба, труба-альт, труба-тенор, труба-баритон, тромбон, туба, скрипка, альт, виолончель, контрабас, баян, гитара, ударные инструменты, электрогитара, электробас-гитара, кантеле, пианино и вокал.

В детскую игровую музыкальную школу, в подготовительную музыкальную школу, в группы кантеле, в подготовительные группы по сузуки-скрипке, а также в кружки игры в ансамбле и на ударных инструментах ученики принимаются в порядке очерёдности записи.

На линию открытого обучения заявление подаются на том же бланке, что и на линию основного обучения, но поступающий может быть не только из Иматры, Париккала и Раутярви. При поступлении на линию открытого обучения не проводится отборочный экзамен.

Леена Пеура-Куусела
Перевод на русский язык:
Лидия Попова

Наверх