Главная | Игры | О проекте | Обратная связь
Комплект из 25-ти развивающих онлайн-игр с учётом потребностей целевых групп
Данные игры предназначены для русскоязычных детей, которым по разным причинам особенно сложно заниматься в Финляндии обучением русскому языку. Такие дети нуждаются в дополнительных индивидуальных занятиях с педагогами или родителями. Для осуществления индивидуального обучения русскому языку требуются разнообразные игровые материалы, которые помогают превратить процесс обучения в интересную и увлекательную игру.
Запоминание букв русского алфавита:
Игры направлены на тренировку зрительной памяти, концентрацию внимания, развитие ассоциативного мышления, умение строить логические связи, развивают мелкую моторику. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).
Составление слов из букв:
Игры имеют две степени сложности, направлены на расширение словарного запаса, концентрацию внимания, способствуют запоминанию, развивают мелкую моторику. Помощь детям, имеющим проблемы при наборе текста в виде нарушения последовательности рядом стоящих букв (дислексия букв); имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия).
Составление предложений из букв:
Игры направлены на тренировку зрительной памяти, концентрацию внимания, развитие речи, способствуют запоминанию и помогают научиться пересказывать короткие тексты своими словами. Игра Курочка Ряба знакомит с элементами русской культуры через русскую народную сказку. Помощь детям, имеющим проблемы при наборе текста в виде нарушения последовательности рядом стоящих букв (дислексия букв); имеющим проблемы с овладением навыком чтения (дислексия).
Составление предложений из слов:
Игры направлены на концентрацию внимания, развитие речи, расширение словарного запаса через расширение кругозора и представлений об окружающем мире, на умение строить логические связи, помогают научиться составлять предложения из подходящих по смыслу слов и пересказывать короткие тексты своими словами. Помощь детям, имеющим проблемы с грамотностью (дизорфография); имеющим проблемы с овладением навыком чтения (дислексия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).
Глаголы:
Игра направлена на правильное применение глаголов, составление простых предложений (глагол + существительное), расширение словарного запаса, развитие речи, на умение строить логические связи. Помощь детям, имеющим проблемы с грамотностью (дизорфография); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).
Прилагательные:
Игра направлена на правильное применение прилагательных, расширение словарного запаса, на развитие ассоциативного мышления и умение строить логические связи, способствует запоминанию. Игра знакомит с элементами русской культуры через героя русской сказки «Колобок». Помощь детям, имеющим проблемы с грамотностью (дизорфография); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).
Шипящие буквы и русские скороговорки:
Игра направлена на тренировку в произношении трудных букв, на развитие речи, на помощь логопеду, знакомит с элементами русской культуры через русские скороговорки. Помощь детям, имеющим проблемы с дефектами речи: шепелявость, картавость.
Познавательные игры:
Игры направлены на концентрацию внимания, тренировку памяти, на умение строить логические связи, отвечать на простые вопросы, способствуют расширению словарного запаса, развивают мелкую моторику. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).
Тематические игры:
Игры направлены на концентрацию внимания, на расширение знаний о русской культуре, на развитие логического мышления, способствуют запоминанию. Игра Викторина знакомит с элементами русской культуры через достопримечательности городов Москвы и Санкт-Петербурга. Помощь детям, имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).
Информационные игры:
Игры направлены на расширение кругозора и представлений об окружающем мире, на поднятие интереса к русской культуре и к обучению русскому языку, на развитие речи и расширение информационных знаний.Помощь детям, имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).
