Комплект из 10 интерактивных онлайн-игр с русским образовательным содержанием

Проект «Учим русский язык легко и просто в Финляндии» при помощи онлайн-игр с русским образовательным содержанием реализован за счёт средств грантовой поддержки Министерства просвещения Российской Федерации.

Данные игры направлены на обучение русскому языку ребят и взрослых, не владеющих или слабо владеющих русским языком, а также в качестве вспомогательного обучающего материала для тех учеников, у которых русский язык является родным.

Десять интерактивных онлайн-игр образовательного и лингвокультурологического характера работают на двух языках, русском и финском, учитывают интересы и потребности детей разных возрастных групп и помогают превратить процесс обучения русскому языку в увлекательную и интересную игру.

О проекте

Общество Mosaiikki вместе с Фондом «Культурных инноваций и социальных коммуникаций „Амадеус“» и Фондом содействия продвижению русского языка и образования на русском в течение трёх месяцев — с октября по декабрь 2019 года — работало над проектом «Учим русский язык легко и просто в Финляндии», который был осуществлён за счёт средств грантовой поддержки Министерства просвещения Российской Федерации..

В результате был разработан и создан комплект из 10 интерактивных онлайн-игр с русским образовательным содержанием с учётом потребностей целевых групп. Все игры работают на двух языках: русском и финском. Двуязычие игр позволяет их использовать также и финнам, как детям, так и взрослым, которые изучают русский язык. Что увеличивает значимость проекта и его актуальность по продвижению русского языка за рубежом, в Финляндии.


Проект ставил перед собой две цели:

1. Создать интерактивные онлайн-игры, направленные на поднятие мотивации и интереса к обучению русскому языку среди детей и подростков соотечественников, у которых русский язык является родным, но его изучение не поддерживается в иноязычной среде проживания.
2. Продвижение и популяризация русского языка и культуры среди финских детей и подростков, которые не владеют или плохо владеют русским языком, но имеют желание его изучать.


На основании ответов, полученных от целевых групп проекта, можно сделать вывод: обе цели достигнуты.

Участники проекта

Министерство просвещения РФ: Грантодатель
Финансовая поддержка проекта
Фонд «Культурных инноваций и социальных коммуникаций ”Амадеус”»: Грантополучатель
Обеспечение условий для осуществления проекта, ведение документации проекта, предоставление отчётов, иное, установленное в Договоре, размещение готовых игр на портале Фонда.
Фонд содействия продвижению русского языка и образования на русском: Партнёр проекта со стороны России
Организационно-методологическое сопровождение проекта. Информирование о проекте и продвижение онлайн-игр на территории России по целевой аудитории проекта, запуск игр в тестовом режиме на сайте Фонда.
Некоммерческая общественная организация Mosaiikki ry: Партнёр проекта со стороны Финляндии
Разработка сценариев игр, их художественное оформление, программирование игр, разработка установочных файлов и сопутствующей программно-технической документации ко всем 10 онлайн-играм, размещение готовых игр на портале РуФи, информирование о проекте и продвижение онлайн-игр на территории Финляндии по целевой аудитории проекта.

Интерактивные онлайн-игры с русским образовательным содержанием

Запоминание букв русского алфавита, расширение кругозора,
представлений об окружающем мире

Игры учат детей вниманию, восприятию, умению видеть, слышать, запоминать, развивают мелкую моторику.

Кто живёт в России?

В ходе игры дети знакомятся с буквами русского алфавита и узнают названия животных, птиц, насекомых, которые обитают в России. Игра способствует увеличению словарного запаса. Рассчитана на дошкольников. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой.

Что растёт в России?

В ходе игры дети знакомятся с буквами русского алфавита и узнают названия цветов, ягод, овощей, фруктов, грибов, которые встречаются на территории России. Игра способствует увеличению словарного запаса. Рассчитана на дошкольников. В игре использованы рисунки художниц детского проекта
Нины Гедевской и Елены Крушельницкой.

Ответы на вопросы, составление предложений из слов

Игры направлены на концентрацию внимания, развитие зрительной памяти и связной речи, расширение словарного запаса через расширение кругозора и представлений об окружающем мире, на умение строить логические связи, помогают научиться составлять предложения из подходящих по смыслу слов и пересказывать короткие тексты своими словами.

Русские сказки: Викторина

В ходе игры ребята знакомятся с персонажами русских сказок и учатся отвечать на вопросы по сюжету картинок. Игра пробуждает интерес к русской культуре через героев русских сказок. Рассчитана на дошкольников и учеников младших классов. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой.

Маша в деревне

В ходе игры ребята учатся составлению описательного рассказа по серии сюжетных картинок на тему «день девочки Маши в XIX веке». Игра акцентирует внимание на последовательности событий, а также знакомит с элементами русской культуры через крестьянскую девочку Машу. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой.

Глаголы

Игры направлены на знакомство с простыми глаголами русского языка и на их правильное применение, на расширение словарного запаса, развитие речи, на умение строить логические связи, способствуют запоминанию.

Глаголы: Маша в деревне

В ходе игры ребята знакомятся с глаголами русского языка и с элеменами русской культуры через ежедневные занятия крестьянской девочки Маши, которая живёт в русской деревне XIX века. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой.

Учим глаголы с героями русских сказок

В ходе игры ребята учатся правильно различать и применять простые глаголы на основе тематических карточек. Игра пробуждает интерес к русской культуре через героев русских сказок. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой.

Части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол

Игры направлены на знакомство с частями речи русского языка и на формирование общего представления о частях речи, на развитие внимания, мышления, на умение строить логические связи и на расширение словарного запаса.

Русские Богатыри

В ходе игры ребята знакомятся с частями речи через работу по сюжетным картинкам на тему «Герои русских былин». Одновременно игра пробуждает интерес к русской культуре через образы русских богатырей – Защитников Земли Русской. В ходе игры ребята узнают много нового и интересного о каждом из богатырей – героев игры. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой

Русские праздники

В ходе игры ребята знакомятся с частями речи через работу по сюжетным картинкам на тему «Русские праздники». Одновременно игра пробуждает интерес к русской культуре через познавательный материал о русских праздниках. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой.

Тематические игры

Игры направлены на концентрацию внимания, на расширение кругозора и знаний о русской культуре, на развитие логического мышления, способствуют запоминанию и развивают память.

Интересное о соборах и храмах России

В ходе игры ребята знакомятся с русской православной культурой и узнают много нового и интересного о соборах и храмах России посредством тематической викторины. Рассчитана на средний и старший школьный возраст. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой.

Гербы городов России

В ходе игры ребята учатся узнавать и правильно определять гербы городов России. Получают дополнительные знания и одновременно знакомятся с названиями российских городов: как знакомыми, так и малознакомыми. Рассчитана на средний и старший школьный возраст.
В игре использованы рисунки
художников детского проекта
Харри Каллио и Елены Крушельницкой.

Odenwall Anette Marina (Suomi)

Hämäläinen Harri Sakari (Suomi)

Laakkonen Anssi Mikael (Suomi)

Valter Doul (Jyväskylä, Suomi)

Nikulin Leonid (Pietari, Venäjä) / Никулин Леонид Валерьевич (г. С.Петербург, Россия), 2014

Rastorgueva Tatiana (Suomi) / Расторгуева Татьяна (Финляндия), 2015

Kopylova Ekaterina(Suomi)/ Копылова Екатерина (Финляндия), 2016

Kopylov Igor (Pietari, Venäjä) / Копылов Игорь(г. С.Петербург, Россия ), 2016