Ответы на вопросы

Игра «Отгадай, какая буква» при помощи ярких картинок-образов помогает детям запоминать буквы русского алфавита. Игра направлена на тренировку зрительной памяти, концентрацию внимания, развитие ассоциативного мышления, умение строить логические связи. Кроме этого, развивает мелкую моторику. Игра рассчитана на дошкольников. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Нины Гедевской. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Соедини букву с картинкой» при помощи ярких картинок-образов помогает детям запоминать буквы русского алфавита, а также правильно соединить букву с картинкой, название которой начинается на эту букву. Игра направлена на тренировку зрительной памяти, концентрацию внимания, развитие ассоциативного мышления, умение строить логические связи. Кроме этого, развивает мелкую моторику. Игра рассчитана на дошкольников. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Нины Гедевской. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Собери букву из частей» помогает детям запоминать буквы русского алфавита на основе деления букв на части. При правильном ответе на экране кроме собранной буквы появляется картинка, название которой начинается на данную букву. Это способствует более быстрому и лёгкому запоминанию букв. Игра направлена на тренировку зрительной памяти, концентрацию внимания, развитие ассоциативного мышления, умение строить логические связи. Кроме этого, развивает мелкую моторику и учит составлять целое из нескольких частей. Игра рассчитана на дошкольников. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Нины Гедевской. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Чей домик» относится к познавательным играм и помогает ребятам научиться отвечать правильно на простые вопросы. Игра направлена на концентрацию внимания, тренировку памяти, на умение строить логические связи, отвечать на простые вопросы, способствуют расширению словарного запаса, развивают мелкую моторику. Игра рассчитана на дошкольников и на младший школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Сравни!» относится к познавательным играм и помогает ребятам научиться отвечать правильно на простые вопросы. Игра направлена на концентрацию внимания, тренировку памяти, на умение строить логические связи, отвечать на простые вопросы, способствуют расширению словарного запаса, развивают мелкую моторику. Игра рассчитана на дошкольников и на младший школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Угадай время года» относится к познавательным играм и помогает ребятам научиться отвечать правильно на простые вопросы. Игра направлена на концентрацию внимания, тренировку памяти, на умение строить логические связи, отвечать на простые вопросы, способствуют расширению словарного запаса, развивают мелкую моторику. Игра рассчитана на дошкольников и на младший школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой. Помощь детям, имеющим проблемы, связанные с нарушением моторики и координации (диспраксия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Колобок: Эмоции» знакомит ребят с прилагательными русского языка через различные эмоции. Игра направлена на правильное применение прилагательных, расширение словарного запаса, на развитие ассоциативного мышления и умение строить логические связи, способствует запоминанию. Игра знакомит с элементами русской культуры через героя русской сказки «Колобок». Игра рассчитана на младший и средний школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой. Помощь ребятам, имеющим проблемы с грамотностью (дизорфография); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Буквы: С,З,Ш,Ж,Ч,Щ,Ц» помогает ребятам у которых имеются проблемы в произношении шипящих букв при помощи русских скороговорок. Красочное художественное оформление и мигающая подсветка букв превращает трудный процесс обучения в занимательную игру. Игра направлена на тренировку в произношении трудных букв, на развитие речи, на помощь логопеду, знакомит с элементами русской культуры через русские скороговорки. Игра рассчитана на дошкольников и на младший школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой. Помощь детям, имеющим проблемы с дефектами речи: шепелявость, картавость.

Игра «Лисичка» относится к информационным играм. Направлена на расширение кругозора и представлений об окружающем мире, на поднятие интереса к обучению русскому языку, а также на расширение информационных знаний по теме «жизнь лисы». Благодаря красочному художественному оформлению игра мотивирует ребят на выполнение заданий и делает процесс получения знаний более интересным. Игра рассчитана на младший и средний школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой Помощь детям, имеющим проблемы с овладением навыком чтения (дислексия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Семейное дерево» относится к играм, помогающим детям с рассеянным вниманием, для кого сложно сконцентрироваться на уроках русского языка во время обучающего процесса. Игра направлена на концентрацию внимания, на расширение словарного запаса по теме «моя семья и ближайшие родственники», на развитие логического мышления, способствует запоминанию. Игра рассчитана на младший и средний школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой. Помощь ребятам, имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Викторина Достопримечательности» относится к играм, помогающим подросткам с рассеянным вниманием, для кого сложно сконцентрироваться на уроках русского языка во время обучающего процесса. Игра направлена на концентрацию внимания, на расширение словарного запаса, на развитие логического мышления, способствует запоминанию. А также знакомит с элементами русской культуры через достопримечательности городов Москвы и Санкт-Петербурга. Игра рассчитана на средний и старший школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой. Помощь подросткам, имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Достопримечательности» относится к информационным играм. Направлена на расширение кругозора и представлений об окружающем мире, на поднятие интереса к русской культуре и к обучению русскому языку, на развитие речи и расширение информационных знаний по теме «достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга». Благодаря красочному художественному оформлению игра мотивирует подростков на выполнение заданий и делает процесс получения знаний более интересным. Игра рассчитана на средний и старший школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой Помощь детям, имеющим проблемы с овладением навыком чтения (дислексия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Собери матрёшку» относится к информационным играм. Направлена на расширение кругозора и представлений об окружающем мире, на поднятие интереса к русской культуре и к обучению русскому языку, а также на расширение информационных знаний по теме «русская матрёшка». Благодаря красочному художественному оформлению игра мотивирует ребят на выполнение заданий и делает процесс получения знаний более интересным. Кроме этого, игра развивает мелкую моторику. Игра рассчитана на младший и средний школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой Помощь детям, имеющим проблемы с овладением навыком чтения (дислексия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).

Игра «Мозаика: Хохлома» относится к информационным играм. Направлена на расширение кругозора и представлений об окружающем мире, на поднятие интереса к русской культуре и к обучению русскому языку, а также на расширение информационных знаний по теме «хохлома». Благодаря красочному художественному оформлению игра мотивирует ребят на выполнение заданий и делает процесс получения знаний более интересным. Кроме этого, игра развивает мелкую моторику. Игра рассчитана на младший и средний школьный уровень. В игре использованы рисунки художницы детского проекта Елены Крушельницкой Помощь детям, имеющим проблемы с овладением навыком чтения (дислексия); имеющим проблемы с удержанием внимания (СДВ(Г)).